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本研究证实建构主义教学能有效提升助产士的胎儿监护图解读能力。培训后评估分数显著提高，尤其在宫缩识别、基线胎心率判断、变异性分析、减速解读及综合评估方面改善明显。
本研究具有全国范围数据来源、研究团队临床背景深厚、数据收集方式灵活等优势，但同时也面临受访者数量有限、招募策略可能引入自选择偏倚、医师回应率低以及开放式问题可能导致回答负担等挑战。
结构化教育干预显著降低了护士对疼痛管理任务的感知难度，同时提升了其管理癌症相关疼痛的信心水平；协变量分析显示癌症护理经验年数与信心程度呈正相关。
南亚地区在降低儿童死亡率方面需应对互联障碍，证据表明结合能力本位助产教育、强监管框架、农村基础设施投资和文化敏感社区参与能提高机构分娩率和降低新生儿死亡率，但这些收益脆弱，需持续投资、人力资源保留和助
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本研究的发现突显了低收入和中等收入国家中助产士在分娩过程中手卫生依从性，尤其是在关键无菌操作前的依从性普遍偏低，这给孕产妇和新生儿带来了严重的医疗相关感染风险。
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本研究通过医院信息平台获取数据并进行回顾性分析，旨在明确护理人员参与AMS对围术期住院患者抗菌药物使用情况及医院感染发病率的影响。
研究显示护理和助产学生灵性敏感度较低，灵性智力中等，灵性成长处于中下水平；灵性敏感度与灵性智力及其各维度、灵性成长及其多数维度均呈显著正相关，人口学变量对灵性敏感度无显著影响。
认知行为疗法为双重诊断患者提供了有前景的治疗选择，尽管其效果常与标准物质使用干预相当。
新型教学模式不仅能提升知识技能，更能转化为实际护理质量的改善。
本综述纳入16项研究，显示乳腺癌护士在初级预防、医院与社区护理、恐惧癌症复发管理、生育力保存及生活质量支持等方面发挥关键作用，其干预可降低患者焦虑抑郁并提高满意度；教育培训项目在多个国家已系统化开展，
通过两个行动研究周期发现，准备多学科团队会议虽未直接提升患者参与度，但增强了护士的患者倡导角色；使用白板设定具体目标则显著提高了患者参与康复过程的积极性，并扩展了护士在跨专业康复领域的知识与协作能力。
本研究结论对MCSS-26的实践应用和学术研究具有重要启示。
本研究的结论强调，有效沟通在产房中是一个多层面的过程，涉及环境营造、情感连接和信任建立，这些要素共同促进母亲的自我委托，进而提升分娩体验和护理质量。
本研究强调了高级实践护士在家庭与社区护理角色中的同质性，这有助于推动健康公平，确保不同护理环境下患者均可获得相近水平的服务。
行星健康是一个适用且实用的理论框架，能够有效指导护理研究、教育和实践，通过本研究案例，展示了如何将行星健康应用于评估护士对气候敏感媒介传播疾病的认知，并提出了在护理教育和研究中整合该框架的具体建议。
本次加勒比倡议的成功实施，为未来国际间护理与助产人力合作提供了可资借鉴的经验与模式。
本研究通过实证数据揭示了新生儿护士在机械通气管理中的现实角色与面临的挑战。
本研究的发现不仅与吉尔伯特的同情理论和梅纳吉等人的同情助产概念分析相一致，还通过具体行动细节扩展了现有理论框架，强调了同情关怀中情感敏感与专业能力的结合。
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该指数根据身高和WC估算得出，可评估内脏脂肪含量，其数值越高，说明内脏脂肪堆积越明显，肥胖相关疾病的发病率可能越高
AI仍在持续学习与迭代，我们的进步也永不止步。
护士及医护人员采用三种主要机制证明其不道德行为正当并从事道德脱离：不道德行为的认知合理化、个人安全的保护策略及非常规实践的规范化。
旨在形成急危重症成人患者院内CT检查全流程护理管理的统一标准与协作机制，在确保患者安全和检查效率的基础上，为不同层级医疗机构提供同质化的急危重症成人患者院内CT检查全流程护理管理方案。
