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青少年孤独量表(Child Loneliness Scale, CLS)

以下每一个题目都是在描述我们平时与他们互动的情形,请仔细阅读每个句子,请根据您的真实情况选出您认为最能反映您实际状况的选项。
1.在学校我容易交上朋友。
2.在学校里我没有人可以交谈。
3.在学校里我善于和同学一起做事。
4.在学校里我有许多朋友。
5.在学校里我很难让别的同学喜欢我。
6.在学校里没有同学和我一起玩。
7.我总爱和同学们在一起。
8.在学校里我常感到被同学拒绝。
9.需要帮助时,在学校里我找不到愿意帮我的人。
10.我心烦或苦恼时,找不到一个可以诉说的同学。
11. 在学校里我和同学相处得很好
12.在学校里我总是独来独往
13.在学校里没有人真正了解我
14.在学校里我没有一个真正的朋友
15.在学校里我常感到寂寞
16.周围虽然有许多同学,但他们并不关心我
17.在学校里同学们都喜欢我
18.在学校里我常感到没有人值得信赖
19.在学校里我常感到被冷落
20.我常感到自己的兴趣和想法与周围同学不一样
21.在学校里我常有孤独感
纯孤独感:
社交能力知觉:
同伴地位评价:
社交需要为满足:
总分:
各条目得分:
参考文献:
李晓巍, 邹泓,刘艳,等. 孤独感量表在中学生群体中的初步修订[J].中国临床心理学杂志, 2014, 22(4):731-733.
李燕. 留守儿童的孤独感、睡眠质量和学习倦怠的关系研究[D].河北师范大学,2018.
付佳茵. 流动儿童社会退缩行为现状及其干预研究[D].重庆师范大学,2018.
Asher, S. R., Hymel, S., & Renshaw, P. D. (1984). Child Loneliness Scale (CLS) . APA PsycTests.
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