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内卷感知测量问卷(individuals’ perceptions of involution questionnaire)

伴随着社会的发展，“内卷”一词的提出引发了社会的极大共鸣。本调查问卷旨在了解个体内卷感知的能力，本次问卷，保护个人隐私，不必担心信息泄露，请放心填写，您的作答对我们本次调查研究有着重要的价值，感谢您的参与！
姓名
性别
年龄
联系方式
教育程度
就业状态
如果有就业，请填写岗位
婚姻状态
以下是问卷的正式内容
1.在学习/工作中我感到充满精力
2.在学习/工作中我认为我在做自己真正喜欢的事情。
3.学习/工作使我情绪低落
4.在学习/工作中我感到挫败
5.在学习/工作中我感觉到神经紧张或“快被压垮”。
6.周围大多数人即使完成了最低任务要求, 还是会继续做出更多的工作量。
7.周围大多数人已经习惯超额完成工作/学习任务
8.学习和工作中仅完成最低标准任务量是不够的, 大多数人会继续努力做得更多。
9.周围大多数人通过付出比别人更多且过度的努力来表现自己对工作/学习的态度。
10.我周围的人通过竞争变得杰出。
11.我周围的人通过竞争可以获得良好的社会地位。
12.我周围的人通过竞争得到了他人的认可。
13.我周围的人通过竞争得到了多方面的锻炼。
14.我周围的人都会努力争取每次竞争的胜利。
15.我所处环境中的有限资源给我的人际关系带来了不利影响。
16.我所处环境中的资源太少以至于我无法获得我应得到的回报。
17.由于环境中可利用的资源不够, 我无法妥善处理重要的事情。
18.与我所做的努力和付出相比, 我的生活本应该比现在更好。
心理压力得分:
社会规范得分:
竞争行为得分:
资源稀缺得分:
总得分:
各条目得分:
注：
1.内卷(involution)最早由人类学家 Geertz (1963)在解释印度尼西亚农业结构变化时提出, 是指一种仅靠增加生产要素投入与扩大生产规模, 而非谋求生产方式转变的粗放式经济增长模式。具体表现为,保留原有的农业生产模式, 转向愈发极端的精耕细作, 但人均生产效率却未有实质提升。随着研究领域的拓展, 社会学家进一步引申了内卷概念, 将类似的社会现象定义为“没有发展的增长” (黄宗智,2000; Huang, 2002)。简言之, 内卷与人类所面临的紧迫生存压力和发展需求密切相关。由于某些资源禀赋(如土地、技术等)存在发展局限, 不断增加的劳动投入使生产向精细化与复杂化发展, 但并未改变收益努力比, 进而导致在未能给个体带来回报的同时反而造成了损失, 表现为边际效用递减。从社会学视角来看, 中国社会的内卷反映了社会结构转变对社会文化发展的影响, 如评价体系的高度一体化, 这引发了近代社会中青年的社会心态转变, 进而出现了“内卷”这一社会现象(覃鑫渊, 代玉启, 2022)。进一步地, 根据共享现实理论, 个体通过人际沟通获得对群体共同经验的感知(Hardin& Higgins, 1996)。群体共同“被内卷”的感知逐步演化为一种社会氛围, 使人们感受到由内卷而带来的强大压力, 并做出内卷行为(王俊秀, 2021)。
参考文献：
张雯,潘超,姚诗铭等.中国社会中“内卷”现象的个体心理内涵及其特征维度.心理学报,2024,56(01):107-123.
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