| 本测验采用匿名方式填写，答案无对错之分。请判断以下各条目与你实际情况的符合程度。本量表合适成人使用。 |
| 1.我的一些朋友认为我是一个鲁莽的人 |
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| 2.如果我一定要用武力来保护我的权利的话，我会这么做的 |
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| 3.当人们对我非常好的时候，我想知道他们到底有什么意图 |
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| 4.当我不同意朋友的意见时，我会公开地告诉他们 |
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| 5.我曾经非常恼火而打坏过东西 |
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| 6.当别人和我意见不一致的时候，我会忍不住跟他们争辩 |
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| 7.我很想知道自己为什么有时会那么愤愤不平 |
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| 8.我偶尔有无法控制的想打人的冲动 |
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| 9.我是一个脾气温和的人 |
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| 10.我对于待我过于友善的陌生人存有戒心 |
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| 11.我曾经威胁过我认识的人 |
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| 12.我的怒火来得快去得也快 |
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| 13.我要是被谁惹急了，我可能就会打他 |
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| 14.当别人惹我心烦的时候，我可能会当面告诉他们自己对他们的看法 |
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| 15.我有时对别人充满了嫉妒 |
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| 16.我实在觉得自己没有任何理由去动手打人 |
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| 17.我有时感到我在生活中受到不公平待遇 |
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| 18.我很难控制自己的脾气 |
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| 19.当我遇到挫折或失败的时候，我会把自己的愤怒显露出来 |
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| 20.我总是觉得有人在背后笑话我 |
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| 21.我经常发现自己和别人的意见不一致 |
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| 22.要是谁打我，我就会还击 |
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| 23.有时候我觉得自己就像个随时会爆炸的火药桶 |
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| 24.好象别人得到的有利机会总是比我多 |
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| 25.曾经有人把我惹到忍无可忍，以致于我们动手打架 |
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| 26.我知道有“朋友”在背后议论我 |
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| 27.我的朋友们说我有些爱和人争辩 |
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| 28.有时候我会无缘无故地勃然大怒 |
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| 29.我比一般的人打架多 |
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| 身体攻击（行为）： |
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| 言语攻击（行为）： |
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| 愤怒（情感）： |
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| 敌意（认知）： |
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| 总分： |
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| 分级： |
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| 各条目得分： |
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说明：
1.在攻击性研究领域，最早也是最常用的测评个体攻击性的量表是由 Buss 和 Durkee 于 1957 年编制的 Buss-Durkee 敌意评估问卷(Buss-Durkee Hostility Inventory，BDHI)。 据 Bushman 等人在 1991 年所做的调查表明，在 1960 年到 1989 年间，此量表在社会科学文献索引(Social Science Citation Index，SSCI)中出现过 242 次。 Buss 和 Perry 于 1992 年对该量表进行改进，删除和重新加入了一些题目，并采用因素分析 的方法编制 了 Buss-Perry 攻 击性量表(Buss-Perry Aggression Questionnaire，BPAQ)。 改进后的 BPAQ 包含四个维度， 分别是身体攻击(physicalaggression)、言语攻击(verbal aggression)，愤怒(anger)、敌意(hostility)。 其中，身体与言语攻击属于攻击性的行为表现，愤怒属于情绪表现，而敌意则是属于认知表现。该量表目前已经成为测定个体攻击性最权威的测评工具之一。
2.BPAQ 是为了更新早期的 Buss-Durkee 敌意量表 (Buss & Durkee, 1957) 而开发的，并已在大学生样本、社区成年人、军人和犯罪分子中得到验证 (Gerevich 等人, 2007; Gallagher & Ashford, 2016; Pettersen 等人, 2018 )。验证已覆盖多个国家，包括美国 (Buss & Perry, 1992)、英国 (Bryant & Smith, 2001)、德国 (von Collani & Werner, 2005)、希腊 (Vitoratou 等人, 2009)、意大利 (Fossati 等人, 2003)、中国 (Maxwell, 2007)、葡萄牙 (Cunha 等人, 2022)、匈牙利 (Zimonyi 等人, 2021) 等。
3.刘俊升等对 Buss-Perry 攻击性量表在青少年群体中进行初步的修订。
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参考文献:
刘俊升,周颖,顾文瑜.Buss-Perry攻击性量表在青少年中的初步修订[J].中国临床心理学杂志,2009,17(04):449-451.
Buss AH. and Perry MP. (1992). The Aggression Questionnaire. Journal of Personality and Social Psychology, 63, 452-459.
Archer, J. (2004). Sex differences in aggression in real- world settings: A meta-analytic review. Review of General Psychology, 8, 291-322. |
