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您好,本量表适用于8-16岁儿童及青少年自评焦虑障碍,共41个项目,请根据最近3个月实际感受如实回答,没有对错之分。本测评结果仅供参考,不具有判定性,具体还请咨询专业心理机构或心理咨询师。答题者可以是儿童自己,也可以是其父母; |
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1.当害怕时会感到呼吸困难 |
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2.在学校里感到头疼 |
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3.我不喜欢与不太熟悉的人在一起 |
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4.如果我不在家里睡觉,就觉得内心不安 |
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5.我经常担心别人是不是喜欢我 |
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6.当我害怕时,感到马上要死去似的 |
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7.我总是感到紧张不安 |
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8.父母无论去哪里我总是离不开他们 |
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9.别人说我好像很紧张的样子 |
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10.与自己不太熟悉的人在一起感到紧张 |
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11.在学校时就出现肚子痛 |
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12.当我害怕时,自己感觉快要发疯,失去控制了 |
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13.我总担心让我自己一个人睡觉 |
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14.我担心自己不象其他孩子一样好 |
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15.当我害怕时,感到恍恍惚惚,好像周围的一切不真实似的 |
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16.我梦见父母发生了不幸的事情 |
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17.我担心又要去上学 |
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18.我害怕时,心跳会加快 |
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19.我手脚发抖打颤 |
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20.我梦见发生了对我不利的事情 |
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21.我对于一些精心为我而安排的事感到不安和不自在 |
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22.当我害怕时,我会出汗 |
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23.我是一个忧虑的人 |
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24.我无缘无故地感到害怕 |
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25.我害怕一个人呆在家里 |
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26.我觉得和不熟悉的人说话很困难 |
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27.我害怕时感到不能呼吸 |
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28.别人说我担心得太多了 |
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29.我不愿离开自己的家 |
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30.我担心以前那种紧张(或惊恐)的感觉再次出现 |
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31.我总担心父母会出事 |
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32.当我与不熟悉的人在一起时,觉得害羞 |
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33.我担心将来会发生什么事情 |
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34.我害怕时感到恶心、想吐 |
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35.我担心自己能不能把事情做好 |
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36.我害怕去上学 |
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37.我担忧已发生了什么事 |
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38.我害怕时,感到头昏 |
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39.当我与其他伙伴或大人在一起做事情时(如在朗读、说话、游戏、做体育活动时),如果他们看着我,我就感到紧张 |
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40.当我去参加活动、跳舞或者有不熟悉的人在场时,就感到紧张 |
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41.我是一个害羞的人 |
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躯体化/惊恐得分: |
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广泛性焦虑得分: |
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分离性焦虑得分: |
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社交恐怖得分: |
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学校恐怖得分: |
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总得分: |
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分级: |
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注: 1、儿童焦虑性情绪障碍筛查表(The Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders,SCARED)由B.Birmaher于1997年编制并修订,用于筛查儿童的焦虑症状。1999年作者将量表修订为41条。 2、SCARED是一个实用有效的焦虑症状自我评定工具,也可以作为父母用量表,用于评估6-18岁儿童焦虑性障碍,也可作为辅助临床诊断、科研及流行病学调查的筛查工具。另外,从每个因子中提取负荷最高的一项,组成简明焦虑量表。 3、2008年由我国中南大学附属湘雅二院苏林雁、王凯等人进行了修订,发现量表具有较好的信效度,同时编制了全国标准化常模。学校样本中总分为15.00±10.25。躯体化/惊恐、广泛性焦虑、分离性焦虑、社交恐怖、学校恐怖分别得分为3.35 ± 3.06,3.68 ± 3.21,3.34 ± 2.74,3.77 ± 2.95,0.86 ± 1.13 4、该量表所测5个因子平行于DSM-IV(美国精神障碍诊断和统计手册•第4版)对焦虑障碍的分类,即躯体化/惊恐、广泛性焦虑、分离性焦虑、社交恐怖、学校恐怖。 5、本量表主要由孩子自己填写,但家长也可基于对孩子的了解来进行填写;该量表由儿童自评或父母评估,得分高提示存在焦虑。 6、本量表是儿童焦虑症状辅助筛查工具,非诊断;结合诊断标准可用于评估儿童焦虑性障碍。 |
参考文献: 《儿童发育行为心理评定量表》 主编 杨玉凤 人民卫生出版社 2016年3月第一版 P346。 Muris P, Merckelbach H, Van Brakel A, Mayer AB.The revised version of the screen for child anxiety related emotional disorders (scared-r): Further evidence for its reliability and validity.Anxiety Stress Coping. 1999;12(4):411-25. doi: 10.1080/10615809908249319 Birmaher B, Khetarpal S, Brent D, Cully M, Balach L, Kaufman J, Neer SM. The Screen for Child Anxiety Related Emotional Disorders (SCARED): scale construction and psychometric characteristics.J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 1997 Apr;36(4):545-53
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相关量表:
产后特有焦虑量表简化版(PSAS-C)
创伤后应激障碍和焦虑障碍的鉴别比较
汉密顿焦虑量表(HAMA)
情绪自评量表、抑郁-焦虑-压力量表(DASS-21)
焦虑自评量表(SAS)
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