Rutter儿童行为量表（教师问卷, Rutter's Children's Behavior Questionnaire）-MedSci.cn

梅斯医学MedSci APP
医路相伴，成就大医

医学计算

医学量表、计算器 / 精神心理 / Rutter儿童行为量表（教师问卷, Rutter's Children's Behavior Questionnaire）

提交

扫描二维码，输入基本信息后可填写量表

一个项目只能关联一个量表，创建后只能修改项目名称
量表可免费填写，但查看/下载数据需要付费

创建项目

评论区 (0)

#插入话题

插入图片

下载梅斯医学APP，方便讨论，随时阅读！立即前往下载 >>

下载本评分表二维码
* 评分系统由梅斯医学-->医学量表、计算器提供支持

移动应用

梅斯医学APPIOS版安卓版


请根据你近1年请根据您对该学生近1年情况的了解做出判断，并按下面各项评分要求进行填写。这份问卷的回答没有好坏、对错的区别，只是要求对每个儿童实际情形做一个描述，以便让医师对您的学生的情况获得进一步了解，也能和您共同讨论如何辅导学生健全地发展，有效的学习。请依照题号按每个学生有关的健康和行为情况填写，千万不要遗漏，谢谢您的合作。

1.头痛或腹痛	从来没有症状轻微或有时有（每周不到一次）症状严重或经常出现（至少每周一次）

2.尿裤子或大便在裤子里	从来没有症状轻微或有时有（每周不到一次）症状严重或经常出现（至少每周一次）

3.口吃	从来没有症状轻微或有时有（每周不到一次）症状严重或经常出现（至少每周一次）

4.言语困难	从来没有症状轻微或有时有（每周不到一次）症状严重或经常出现（至少每周一次）

5.为轻微理由就不上课	从来没有症状轻微或有时有（每周不到一次）症状严重或经常出现（至少每周一次）

6.到学校就哭或拒绝上学	从来没有症状轻微或有时有（每周不到一次）症状严重或经常出现（至少每周一次）

7.逃学	从来没有症状轻微或有时有（每周不到一次）症状严重或经常出现（至少每周一次）

8.注意力不集中或集中时间短暂	从来没有症状轻微或有时有（每周不到一次）症状严重或经常出现（至少每周一次）

9.非常不安，难于长时静坐	从来没有症状轻微或有时有（每周不到一次）症状严重或经常出现（至少每周一次）

10.动作多，乱动，坐立不安	从来没有症状轻微或有时有（每周不到一次）症状严重或经常出现（至少每周一次）

11.破坏自己或别人的东西	从来没有症状轻微或有时有（每周不到一次）症状严重或经常出现（至少每周一次）

12.与别的儿童打架或争吵	从来没有症状轻微或有时有（每周不到一次）症状严重或经常出现（至少每周一次）

13.别的儿童不喜欢他/她	从来没有症状轻微或有时有（每周不到一次）症状严重或经常出现（至少每周一次）

14.经常烦恼，对许多事都心烦	从来没有症状轻微或有时有（每周不到一次）症状严重或经常出现（至少每周一次）

15.经常一个人呆着	从来没有症状轻微或有时有（每周不到一次）症状严重或经常出现（至少每周一次）

16.易激惹或勃然大怒	从来没有症状轻微或有时有（每周不到一次）症状严重或经常出现（至少每周一次）

17.经常表现痛苦、流泪、不愉快或忧伤	从来没有症状轻微或有时有（每周不到一次）症状严重或经常出现（至少每周一次）

18.面部或肢体抽动、作态	从来没有症状轻微或有时有（每周不到一次）症状严重或经常出现（至少每周一次）

19.吮吸拇指或手指	从来没有症状轻微或有时有（每周不到一次）症状严重或经常出现（至少每周一次）

20.咬指甲或手指	从来没有症状轻微或有时有（每周不到一次）症状严重或经常出现（至少每周一次）

21.经常不听管教	从来没有症状轻微或有时有（每周不到一次）症状严重或经常出现（至少每周一次）

22.偷东西	从来没有症状轻微或有时有（每周不到一次）症状严重或经常出现（至少每周一次）

23.害怕新事物和新环境	从来没有症状轻微或有时有（每周不到一次）症状严重或经常出现（至少每周一次）

24.神经质或过分特殊	从来没有症状轻微或有时有（每周不到一次）症状严重或经常出现（至少每周一次）

25.说谎	从来没有症状轻微或有时有（每周不到一次）症状严重或经常出现（至少每周一次）

26.欺负别的孩子	从来没有症状轻微或有时有（每周不到一次）症状严重或经常出现（至少每周一次）

总得分：
攻击/违纪行为得分（A）：
身心状况不良得分（N）：
行为特征：
行为问题：

注： 1、现在人们一般认为儿童行为问题（Childhood behaviour disorders）包括行为和情绪问题。行为问题如：违纪行为有攻击，不听管教，偷窃，逃学，离家出走，纵火等，情绪问题又称神经症问题包括焦虑，恐惧，抑郁和人际关系困难。常用的儿童行为问卷有Achenbach量表，Conners量表和Rutter问卷，这些问卷在许多领域被广泛应用，各有特色，分别回答不同范围的问题。 2、Rutter儿童行为问卷（父母问卷）是由Rutter于1967年初步编制而成的，包括Rutter儿童行为量表父母问卷和Rutter儿童行为量表教师问卷两种。教师问卷是由老师来评定学龄儿童在学校的健康问题和行为问题。 3、Rutter儿童行为问卷适用范围：(1)适用于学龄儿童的年龄范围；(2)适用区别儿童的情绪和行为问题；(3)适用于区别儿童有无精神障碍。内容包括一般健康问题和行为问题两方面。问卷将行为问题分为两大类，第一类为"A行为”（Antisocial Behavour，即违纪行为或称反社会行为）。第二类为"N行为，（Neurotic Behaviour，即神经症行为）。两种问卷评分均分为三级：“0”分：指从来没有这种情况；“1"分：指有时有，或每周不到一次，或症状轻微；“2”分：症状严重或经常出现，或至少每周一次。 Rutter儿童行为量表，父母问卷总分的最高分为62分，教师问卷总分的最高分为52分。根据原量表及我国试测情况(4)，父母问卷以13分为临界值，教师问卷以9分为临界值。凡等于或大于此者，被评为有行为问题。有行为问题者，如“A行为”总分大于“N行为”总分，则归为“A行为”；反之，则归为“N行为”；评分相等者则为，“M行为”（即混合性行为）。
参考文献： Venables PH, Fletcher RP, Dalais JC, Mitchell DA, Schulsinger F, Mednick SA. Factor structure of the Rutter 'Children's Behaviour Questionnaire' in a primary school population in a developing country. J Child Psychol Psychiatry. 1983 Apr;24(2):213-22. doi: 10.1111/j.1469-7610.1983.tb00570.x
相关量表： Conners 教师用量表（TRS） Conners父母问卷(PSQ) Conners' 简明症状问卷 Rutter儿童行为量表父母问卷 Rutter儿童行为量表教师问卷中国儿童注意力水平测评量表儿童社会交往焦虑测评量表（SASC）孤独症/自闭症儿童行为评定量表（ABC）儿童焦虑敏感性指数（CASI）